sp 四年级分班确有其事，原本的轨迹就是如此，是把成绩太差的留级生和智力值有问题的学生集中到了四六班，这个班级的人数最终高达七十一人。
其余五个班其实区别不太大，都是六十五人，没有分出两个快班。
不知道现在的轨迹有没有出现偏差，也不知道小韩老师宣布的究竟是不是校领导的决策？
也有可能是她为了激励同学们更加努力虚张声势。
黄瀚根本不关心这种事，原先的他都没有被分到四六班，现在的他绝无可能。
其实究竟在哪个班对于黄瀚来说重要吗？
他用不着上小学的课程也能够经常考出双百的成绩，四年级以后作文开始计分，他肯定能够经常在全年级力拔头筹，弄错拼音丢掉的一两分可以忽略不计。
为什么黄瀚没有谋划着跳级？
那是他不愿意跟周围的孩子们格格不入，因为他长得瘦小，在三四班已经属于小不点之流，如果跳级了，身边的同学们都大了几岁，岂不是跟人家更加不一样？
少读两年小学、三年初中，暑假后直接从高一开始，影响太大，被人家误认为是神童很不好。
黄瀚知道自己几斤几两，压根儿不认为自己能够跟骨灰级学霸比成绩，只想按部就班完成学业，顺顺利利考进一所名牌大学。
况且现在又不会虚度光阴，学音乐练钢琴，下学期还要好好的学英语，把这两门学精了恐怕也得花五六年时间。
因此黄瀚绝不拔苗助长，夯实基础一步一个脚印，也趁着学习轻松之时顺手让穷家庭发展成为三水县的富裕户。
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