个星期内把你的球衣定制出来。”
陈子华接过球服：“暂时先穿着吧，反正这几天也没有正式比赛。”
为了服众，安荣要在战术中让陈子华展现一下脚法，他分成两个队，张述杰和陈子华带几个攻击球员为一队，主要任务是进攻；严涛带着几名主力后卫组成一个队，主要是防守。安荣还告诉张述杰，要在训练中尽量和陈子华配合，他们两人将是以后育英中学主要的进攻手段。
张述杰的能力队员们都清楚，他不需要在大家面前证明什么，他一拿球就尽可能的把球传给陈子华，初来乍到的陈子华也自然是明白他的好意。
段松第一个上前拦截，陈子华右脚轻轻一磕，从段松的右边带球突破。孔晓见段松被过，自告奋勇前去抢断，陈子华横着将球趟了一下，闪出了一条空挡，夏小龙赶紧补位。陈子华脚腕一抖，皮球送到了张述杰脚下。
面对门将贺鑫，张述杰轻松将球打进。安荣不住点头，想不到两人的第一次配合就有了成效。
可在随后的几次合作中，张述杰和陈子华出了些问题，严涛亲自上阵卡位，两人之间的陌生感便出现了。如果只是一对一，严涛想盯住陈子华或张述杰当中的任何一人都很吃力，毕竟两人的技术都不含糊，但要打出漂亮的配合，却不是只靠个人技术就能成的。
安荣也上去为两人进行指点。
他告诉张述杰，陈子华不是李慕，和李慕的踢球方式完全不同；他也告诉陈子华，张述杰和别的前锋不一样，他更为全面，给他传球不需要太多顾忌，觉得能传就传，他有办法接到球的。
两人示意明白。在接下来的一个小时里，在经过几次失误后，他们也渐渐找到了感觉，大概了解了对方的跑位。虽说配合还不是非常默契，但也能创造出一些杀机了。
甚至严涛还被两人的三脚不停顿传递戏耍了一次，最后由张述杰把球打进。严涛也大声抗议，认为自己受到了欺负。
安荣还安排了防守训练，张述杰也被分配在了防守阵中，不过他不用直接参与防守，只需要负责接应。陈子华显露出了自己的全能，在担任中场屏障的同时，也能给于后防线最大的协助，从而减轻后卫的防守压力。
因时间关系，防守的练习只有不到半个小时。总的来说，陈子华加入球队的初训不好不坏，他的个人能力得到了所有人的肯定，的确很强，只是和队友的配合还有待磨合。
还有五分钟今天的训练就要结束了，队员们坐在草坪上休息，即便
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