何秋将杨少峰请到自己院子的书房里，从袖中掏出一张薄薄的字母表，对杨少锋说：“我想让你帮我把这些东西整理成一本书。”
杨少峰有些惊讶的看着何秋手中那张单薄的纸片，“这是什么？就这张纸就能编簒成书？”
杨少峰看到纸上的字符有很多都不认识，只有少数的两个是何秋给的数学教材中出现过的。
何秋说道：“这张纸上写的是字母声韵表，用来教孩子们认字用的，我把它叫做拼音。”
杨少峰又仔细的看了看上面的这些鬼画符，很是为难的说：“山长，在下不懂番文，这恐怕要请专业的海外通译来做吧。”
何秋摇摇头，解释道：“这些东西和番文不一样，都是汉话，只是用了番文的字母罢了，我一会儿教你下，你就知道该怎么用了。”
有拼音辅助认字，本来就比较快，更何况是本来就识字的人。
杨少峰很快就掌握了这些拼音的念法，和何秋所讲的声母、韵母部分，这些和以往的声韵差距不大。
其实这也是何秋专门挑选的古今读音变化不大的字，给杨少峰的，有些字古今读法变了，何秋也怕自己一不留神，给标了现代的读音，那就不好了。
把编簒字典的事交给杨少峰，一个是为了偷懒，一个就是为了避免出现这种疏漏。
杨少峰学会了这种读法，有些疑惑的问：“山长，你让我学这些，有什么用？”
杨少峰这就属于当局者迷了，他自己本来就识字很久了，反而没有感觉到拼音识字的简单之处。
何秋回答道：“用拼音把三百千中的字编成一本《蒙学辞典》。”
看杨少峰还是有些迷惑，何秋不得不提点到，“你没有感觉到，用拼音认字更为方便快捷吗？”
杨少峰仔细想了想，才恍然大悟，随后眼神里就满是热切，这可是教化世人的大功德啊，若是此书流传世间，取代现行的《九经直音》等书，天底下又会多出太多读书人了，此文道大兴之世也！
想到这，杨少峰就一口答应了下来，充满激情的出门，准备找上相熟的夫子，一同编书。
本来这拼音识字法，也就不难，如今其实杨少峰等人的主要工作，就是给蒙学三篇标注拼音。
杨少峰几人自然不甘于如此小事，在把何秋吩咐的东西做好后，就又开始利用这拼音，打算搞出一本大作，把大部分的常用字都归纳进去，带着拼音，和释义等。
何秋听说之后，也
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