“我说我可以请教你一个问题吗？你是我们班的学习委员，帮助我们学习是不是很正常？
你可不要告诉我你不会哦！我们大家都是有目共睹，听说你的成绩还是全县第一呢！”
“过去的事情不做数，提它没什么意思。”
姜瑟本想起身让人家坐，但又考虑自己起来肯定会让人家受宠若惊，便放弃了，温和地笑着说：
“拿来我看看！不会可不要生气哦！”
“嗯，好的。”女同学喜上心头，赶紧将书放在了桌上，指着要问的那个题目说：“就是这个。”
姜瑟大略过了过，就是一个简单的质点参考系问题再加受力分析。
他从旁边拿了自己的笔过来，顺手从桌箱里掏出了草稿本，开始写公式，嘴里也同时说着，“首先，我们得明确题目问的是什么。
你看这题，它说的是求加速度。求加速度的方法有很多种，比如我写的这几个，速度位移公式，速度公式，当然还有其他的……
比如说是咱们现在学的逐差法。
我们平时学什么它肯定多是考这个……
你算的时候，要明确我们选的质点是什么，最典型的实验就是这个打点计时器实验，来测加速度，这是很常用的，考试也要考到，然后再是这个时间……
公式就是我写这个……明确时间，题目这里可以给出线索。
然后把已知的带进这个公式就得了……当然这个题它不仅仅是考虑这个，还有穿插了力的问题。
力的分析老师基本没讲多少，既然你先预习，那我就随便提一点，看，咱们对这个质点进行受力分析，首先肯定是重力，其次是……”
那边娴熟的解释让覃绅的目光更加暗淡了。这就是姜瑟和他的差别。
他们不仅在智商上有很大的差距，还有很多很多地方都有。
这就是他的魅力。自己写写画画半天愣是说不出几句像样的，他那样勾手一写，随随便便就能说出好多道理，让人明白他的想法，又能在这个题目中寻到做题的诀窍。
他不得不承认，姜瑟的确有着让人羡慕的本事。
看了会儿，他收回视线，开始背东西。
面前的题目逐渐明了，女同学清楚地明白了这题的思路，脸上露出了钦佩的神色，在姜瑟最后一笔落下的时候，猛地点着头，赞许说：
“我懂了……原来是这么回事。姜瑟，你也太厉害了吧？怎么会这么厉害。
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