是游戏剧情的安排,这个学校里面没有卖文具的地方,而且我们得到的书包里面,也都没有笔,看来是不让我们用笔写东西。”
“那就是不让我们做作业呗。”田燕说道:“没笔就没法写作业了啊,作业完不成,这条过关的办法就没戏了,难道只能去摸校长吗?”
“先别急着下结论,先上完这堂课,看会布置什么作业再说吧。”
就在这时,上课老师忽然喊道。
“最后面靠门的那个同学,你上来做一下这道题。”
田燕愣了一下,看着老师:“我吗?”
“对,就是你,你上来做题。”
田燕就是坐在最后靠门的,没想到居然被老师叫到黑板上去做题了。
刚才也确实有其他同学被叫上去做题,但田燕觉得自己的身份是来交流学习的,又不是这个班真正的学生,应该不会被叫做题,所以也没有认真听课。
这时候,田燕才认真看向黑板上的题目,然后长出了一口气,因为她会做这道题。
他们上的这堂课,是数学课,正好是在讲相似三角形,这道题也是一个几何题目,非常的基础,完全没有难度,而且整个题中也没有什么数字,都是用字母代表线段就能做出来。
田燕还仔细看了看黑板上的其他地方,确定黑板上没有自己的禁忌数字后,觉得这其中应该并没有危险,于是便站起来往讲台走去。
在从教室最后走到前面的时候,田燕已经在心里将这道题的解题思路想好了,上去写下来就行了。
“你是今天过来交流学习的同学吧,听说你们都是成绩很好的学生,来,你来做一下这题,让我看看你的水平。”
这是一个长得有些凶的中年女老师,说着话,便伸手将粉笔递给田燕。
“好的。”
田燕答应一声,接过粉笔,她心想:“这题这么简单,是个初二学生也能做出来吧,做这个题,能看出什么水平,这老师完全是在瞎扯。”
田燕有些不屑的走到讲台上,忽然她愣了一下,觉得好像有什么地方不妥。
“对啊,这题这么简单,还说要看我的水平,这老师不是在搞笑,而是不正常。”
田燕立即意识到,这可能是一个陷阱前的预警。
在游戏中,很多陷阱在要被触发前,都会有一个小小警示,就看你能不能察觉到,而刚才这个数学老师故意说出的这段不太符合情况的话,显然很有问题,就像是一个警示。
本章未完,请点击下一页继续阅读!