而北直隶哪怕用了化肥也只能勉强吃饱。
当然了，南北直隶的变法成果是一个非常复杂的指标体系，北直隶的亩产量和总产量都被人为系数配平过，所以农业上南北直隶并没有拉开太大的差距。
北直隶主要落后的地方是经济，这里除了跟蒙古人有些商贸往来以外，最多就是从天津卫跟朝鲜人、日本人有些贸易，但问题在于，走海路的话，其实朝鲜和日本的商人，更喜欢去登莱或者宁波这两个港口。
那么北直隶有没有优势的地方呢？
当然也有，而且不止一处。
北直隶相比于南直隶，最大的优势其实听起来有点魔幻，那就是“文教”。
文教方面，看的指标是府学、州学、县学、社学的数量，以及教师和学生人数，还有教师的功名水平。
而北直隶作为龙兴之地，又是文教相对落后的地方，存量虽然不行，但架不住增量猛啊！
尤其是这帮财富极其惊人的靖难勋贵，虽然嘴上瞧不起读书人，大概率也不会让自己最喜欢的继承人去读书，但都明白功名传世的意义，在发展家乡文教上，可谓是不遗余力。
就这样，靠着土豪带头砸钱的模式，北直隶在短短三四年就各种学校都建立了起来，而在永乐二年甲申科科举以后，南北分榜考试的重磅政策，更是极大地激发了北方士子的热情。
要知道，以前北方士子无论怎么卷，都是不可能卷的过南方士子的，在进士里面的比例，连两成都不到。
在这种“怎么考都考不上”的情况下，难免让人气沮。
而南北分榜考试，对北方士子的激励是极为巨大的，因为这就相当于打游戏打不过，但是他们可以自己单开一个菜鸡服务器玩，不用跟经济文教高度发达的南方人竞争了。
就这样，北直隶由于拥有了大量新建学校且待遇较好，所以南北分榜考试的政策一出，就吸引了其他北方地区诸如山西、河南、山东的士子和教师。
在这种虹吸效应下，很快北直隶的文教从纸面数据上开始了急速膨胀。
而这几年南直隶的文教是什么水平呢？
答案是基本原地踏步，思想界的混乱导致士林里内耗严重，互相口诛笔伐，而且江南的学校早就饱和了，更是基本没有增量。
如此此消彼长之下，再乘以配平的系数，就达成了“实际没超过但在纸面上超过了”的情况。
现在南直隶在总体数据上，比北直隶要领先一小部分，但绝
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