长话短说，韩立这一行人看起来好像很惹眼，其实真的很惹眼。
这种情况导致今天来听韩立上课的学生从五个人变成了十八个人，再加上领导、校办、院办，还有同系的几个老师。
这些人把这间不算太大的马蹄形教室直接给占满了九成，这也算是对得起韩立的这节“大课”了。
韩立在燕大的时候就进程去上公开课，当时教室里面都是二、三百人，现在这三、四十人根本不会给他带来什么压力。
讲课的内容是韩立根据香江大学课本上的内容，特意、提前备好的，虽然里面多多少少夹杂了一点点私货，不过这也是每个大学讲师都会做的事。
韩立的第一节课怎么说呢，没有露出太多的锋芒，但是也没有给其他人太过固执、死板的感觉。
课堂上一些学生的提问，他都给出了一个解答的方向。
（解答方向：这是大学或者说“人文和社会科学”的特有答案。）
但是那些同系的老师就没有那么好打发了，他们本来就是过来挑刺的，要是可以的话他们还会顺便打压一下对方，这样有助提高自己的名气。
对于这个情况，韩立在得到通知后就想到了。
有人说“文无第一”，有人说“文人相轻、自古而然”。
不管这些话这是贬义词、还是褒义词，
这都是一个世界性的问题，别说在香江了，哪怕到了任何一个国家都一样存在。
为此韩立离开校办·回到办公室后，专门针对自己备课的内容做了一些可能被刁难到的问题整理一下。
韩立现在被同系老师的质疑也好，提问也罢，他差不多都能轻松、快捷的应付过去。
人们都说一千个人眼中有一千零一个哈姆雷特，但是昨天问题是放在“人文和社会科学”当中，那简直就是小巫见大巫。
因为“人文和社会科学”蕴含出来的问题，以及相关解答的方案是世界上最复杂、最多变，最没有统一答案的学科。
哪怕有些事情已经尘埃落地了，但是有些人依旧会坚持他的观点。
【人文和社会科学：包含了政·治学、经济学、军·事学、法学、教育学、民族学、宗·教学、社会学等众多分类，这些话题很难有什么标准的答案，虽然平常比较清闲，但也是争议、争论最多地方。】
不过这里只是教室，不是辩论赛的现场，只要不是过于偏激，或者之前双方就有矛盾的人，很少有人会在这种
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