小兄弟有基础，去的是带差不多少年的袁先生班里。
铭儿是刚过启蒙的，便去了今年同样升班的小班里，先生正是他的儿子，小郑先生。
小郑先生也是举人，明年直接去参加春闱，他平时很少带班，只是帮着带一下启蒙班，以及刚从启蒙班出来又还算懵懂的孩子，半年或是一年，视班里情况，再转去另一个陈先生的班。
郑家私塾分班这么细致，其实要令自家少赚不少钱，因为像铭儿这样的小蒙童，完全可以在启蒙班多呆一年的。
换班可就少十两收入了。
但他们却依然坚持，多年下来倍受爱戴。
叶青喜他们几个去了班里后，经由袁先生介绍连忙与同窗行礼打了招呼。
或许他们没有见过这些同窗，但这些同窗却是见过他们的，一时间场面就热闹了起来。
袁先生也不阻止，给了他们一盏茶时间彼此熟悉，这才开始上课。
铭儿这边都是差不多大的小孩子，到是没这么热闹，只是目光好奇地打量着。
铭儿有上私塾的经验，到也不畏惧。
很快，他们就融入了自己班里，开始听先生讲新年要上什么课、读什么书、准备什么书册……
城里的私塾可不是村塾，为了给你省几个钱，很多人都没有书，靠自己抄写出来。
然而，当叶青喜和叶子晨将他们抄写装订成册的纸从书箱里拿出来，问先生这样的可不可以时，班里再次一片惊哗。
袁先生立刻走过来一一翻看了几页，脸上露出惊讶欣喜的表情。
“好，你们可以用。”不过袁先生心里却有些无奈。
这书都整齐地抄出来了，今年他要上的课，他们要不要听呢？
他都不敢在班里让这对小兄弟把书背出来，若是都能背下来，他们真的还有必要呆在自己班里吗？
放学后，袁先生立刻去找郑先生说明情况，郑先生听了哈哈大笑，这时小郑先生也走过来说，叶方铭也有几本抄写的书，他特意看了看，字迹稚嫩却工整，没有找到错字。
不过叶方铭告诉他，大堂叔说，不理解没关系，先背下来，以后读的书多了，自然就能理解了。
听了这个解释，袁先生竟然松了一口气，决定回头也问问那对小兄弟，是不是也只背下来了，其实还没消化呢？
但他们忽略了一件事，能把这么多字工整地写下来，难道本身不就是一种成绩吗。
中
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