济局势，美金加息让流动资金回归米国，钱变得不好挣了。
二是民众需要储蓄，来防范未来可能发生的风险。
比如说医疗和教育，这是每个家庭都绕不开的话题。
或许很多人会觉得，自从推行了九年义务教育，教育支出不会花多少钱，事实上，教育甚至比医疗更加烧钱。
好一点的幼儿园，一个学期就要上万元，差一点的幼儿园也都是两千元起步。
除了幼儿园，还有补习班、兴趣班，如果走艺术路线，一年花几万丝毫不奇怪。
等到了大学，除了学费外，还要给生活费。
要是成绩落榜，就读民办院校，光学费就要一到三万！
很多学生上大学，其实都是用国家贷款来读。
也正是因为需要防范于未然，应对未来可能要花钱的地方，民众才被迫大量存款。
“有道理。”
王山顿时眼前一亮。
秦龙更是拍手叫好，分析道：“把水注到保障制度上，不仅可以从根本上为民众省钱，还能一定程度上刺激消费。”
“没错。”
章忠春附和一声，继续说道：“教育、医疗支出小了，养老金增加了，民众手里的闲钱也更敢花，更愿意去花。”
“我赞同。”
“直接放水不行，间接放水还是可以的。”
尹松阳、郝子东都发表了自己的意见。
他们虽然不是经济学的院士，但怎么说也是高知份子，对社会底层逻辑还是有一定认知的。
以前放水配合基建，其实也是间接放水。
因为《基建计划》一启动，钱就可以顺理成章通过工人，映射到各行各业。
为什么只能间接放水，而不能像瑞士和挪威那样直接发钱？
1是建国比较晚。
2是人口多。
如果龙国人口锐减到瑞士、挪威的人口数量，别说教育、医疗和养老金，每个人甚至可以拥有自己的私人飞机。
可现实是，13亿人口，哪怕每人只发100元，放水的总额就达到了1300亿，就算放1.3万亿的水，每个人到手也才1000元。
因此只能间接发钱，特定性的发钱，再由相关群体，带动整个社会经济的运转。
“不过…”
忽然，王山想到了什么，目光看向陈星道：“按照目前国家财政水平，是先医疗还是教育，亦或者说养
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