如此。”
“地主阶级通过掌握土地这一生产资料，对使用土地的农民通过榨取地租、放高利贷等手段剥削其他阶级。”
“同时封建土地所有制的形式也不尽相同，有通过契约租赁、缴纳地租、雇用佃户等方式实现，但其本质依然是一种剥削与被剥削的关系，不会改变封建社会作为一个阶级社会的本质。”
“那么，老刘，你觉得，封建一词，应该从什么角度去理解呢？”
苏璟抛出了一个问题，同时他也脑海中整理着思路。
要说这封建社会的理论，苏璟还是从马克思主义史学中了解到的。
其实主要适用于欧洲，中国的话，则需要苏璟掺入自己的理解了。
这也是苏璟在开讲之前，特意告知刘伯温这些只是他的个人理解，不一定全对的重要理由。
中国，是不能完全套着这一套理论去讲解的。
刘伯温眉头紧锁，认真的思考着苏璟的提问。
过了一会，他回答道：“我以为，封建指的应该是土地的分封制度。”
果然。
苏璟并没有意外刘伯温的回答，毕竟封建在中国古已有之，这么理解也是正常的。
“那秦朝呢，老刘，你觉得秦朝是不是封建社会。”
苏璟朝着刘伯温反问道。
秦朝？
刘伯温一愣，随即想起苏璟曾说过：秦朝大一统之后，是封建社会的开始。
但秦朝并没有实行分封制，而是使用的郡县制。
“那应当如何理解封建？”
刘伯温虚心道。
他已然发现了自己的谬误，这理解是有问题的。
苏璟回答道：“换个角度，从生产关系这个方向去理解呢？”
“地主阶级与平民阶级之间的生产关系。”
生产关系？
刘伯温微微一愣，仔细思考了一会。
封建社会的本质，其实应该从生产关系的角度去理解。
“苏公子，是不是说地主阶级对平民阶级的剥削，构成了封建社会。”
刘伯温朝着苏璟询问道。
厉害！
虽然说的很模糊，但刘伯温这话，已经让苏璟很是惊讶了。
老刘可没学过马克思主义，竟然能理解到这份上。
相当的可以了。
苏璟点点头道：“老刘，你虽然理解的不完全准确，但已经是大
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