够的空隙和空间,来展示艺术家们独特的审美,所以即便是小学,每一座也装点的如同艺术的殿堂一般。
而殖民地的孩子显然就没有这样的好处了,他们只能在泥瓦房里免费就读一个月的时间,在一个月之后,租界负责教育的官员会对这一批七岁的学生进行一次全面的考核,凡是能够在一个月内掌握两百个汉字的,就可以继续学业,如果不行,则必须要退出义学的框架,要么自己交钱上学,要么就不能上学了。
这听起来无疑很残酷,对于这些从来没有接触过汉语的孩子们来说,要在一个月的时间内掌握两百个汉字,无疑是非常困难的,其中接近百分之九十九的孩子都会被淘汰掉,但对于宋朝来说,这毕竟只是慈善,是不盈利的,能够做到这一步,已经是仁至义尽了,可即便是那么严格的筛选制度,因为殖民地庞大的人口数量,每年进入义学的学生数量还是在一两万左右。
其中有接近八成,他们的父母会拼了命让他们读完初中,其中百分之二十则会让他们读完高中,而在这百分之二十中,则会有百分之五的人被租界挑中,进入租界的大学进行学习,而在这百分之五中,则会有百分之十的可能性,能够被宋朝的重点大学挑中,得到宋朝公民的身份,从而进入宋朝的大学进行深造,从中可以看出,一个殖民地的底层平民,要想爬到最顶层需要花费多少的功夫。
大概率的情况下,往往是五十万个孩子里,才会有一个脱颖而出,走入到宋朝本土的大学,而即便是这么严苛的条件,也才是最近几年才放宽的,在以前,大学根本不招收任何一个殖民地人,除非是那些拥有殖民地公民身份的人,平民连大学的门槛都不要想碰到,直到徐清宣布将一批大学和所有租界大学进行扩招,且给予了租界自行新建大学的权利之后,这才让殖民地的平民也在这一次扩招中分到了一杯羹,不然他们是连这么点机会都没有的。
看上去自然是无比的凄惨,但对于这些殖民地的人民来说,这已经是不敢想象的事情了,毕竟如果没有宋朝的殖民,他们可能永远一辈子都是下贱的劳苦人,不识字,只知道听从主人,老板和贵族们的命令,而宋朝则传播给了他们知识,即便能够获得的人百不存一,但这毕竟是难得的机会,且每年也确实有几十人得以进入租界的学堂,学习那些新奇的知识,毕业之后进入到上流社会,从此改变了自己和家人的生活环境,拥有了人人称羡的幸福生活。
这就是宋朝带来的改变,至于那些享有宋朝公民权利的富豪们,他们显然不用担心这些事情
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