地球，爱护我们的家园》，昨天是地球日，她今天为地球补过节日，倡议大家爱护环境，创意可以。
稿子写的也不错，有播音员简单的互动台词，完全符合校园播音的的风格。
互动台词学妹稿子上是这么写的：
徒儿：学长知道今天是什么节日吗？
师父：今天？4月23什么节日？
徒儿：其实我想问的是昨天，学长知道4月22什么节日吗？
师父：嗯.....地球日。
徒儿：对，学长一看就是个热爱环境的人，我们今天为地球母亲补过.......
“互动可以更生动一点，”
吴思明指着稿子道：
“比如这两句，你问我4月22什么节日，然后我依旧不知道，然后你叹气说地球日呀，一看学长就不热爱环境，我说我很爱护环境的，我每天节约用水不乱扔垃圾随手关灯，对于热爱环境的人来说每天都是地球日......”
“然后就像写作文，以升华主题的方式进入下面“爱护环境从日常生活中点点滴滴做起”这段，显的更加流畅，”
吴思明拿着笔边画边说。
这种策划吴思明都不需要稿子，播音时候学妹只管问就行。
六班的学生经过凑来听班长跟漂亮的学妹搞什么，领教了班长的才能心中感叹班长真的是又帅又有才，不撩妹浪费了。
路漫兮也在窗口听着，想起一句话，始于颜值陷于才华，不过她对小明的喜爱并非始于颜值。
“还是师父厉害，我就这么改。”
学妹听着点头，认真记住学长说的重点，感觉自己朝着花痴的方向发展了。
“喊上师父了，路漫兮吃醋吗？”
屈思雨进教室说道。
路漫兮摇头说怎么会，心里其实特别酸，只希望运动会尽快结束。
说完之后学妹下去了，吴思明回教室，李波道：“吴思明我也喊你师父，你把这位学妹介绍给我。”
吴思明道：“别光嘴上说啊，学妹可是行过大礼的。”
贺志斌道：“你一定有她QQ吧，多少？”
“勇敢点，我要是喜欢直接追到教室去要联系方式了。”
对不喜欢的人，吴思明不接受，也不喜欢把人的联系方式随便告诉别人。
“谁给我点勇气啊。 ”
“........”
这几天除了练习播
本章未完，请点击下一页继续阅读！