就连他自己，刚刚来到陆家村，思想都马上放开了一些。
“而且村民刚才说的那句，读书人自己也要剪头发剪指甲，却要求别人不能剪，是既当表子又立牌坊的表现，话糙理不糙哇。”罗贯中道，“由此可见，《孝经》中的那句身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也，应该删除。”
“没必要删除。”朱元章道，“秦先生说，古时候一些东西本来是好的。只是封建统治阶级的不断篡改，才变成了不好的意思。”
“咱觉得，‘身体发肤受之父母不可轻易损毁’这句话，原本的意思是让人们要爱惜自己的身体，不可轻易自残或者自尽，否则就是对不起父母。”
“原来的意思是好的，后来一些帝王为了彰显他们是‘以孝道治国’，让这句话的意思变了味，这才演变成，连头发指甲都不能乱剪了。”
“不错，不错！”罗贯中道，“秦先生真是目光如炬，慧眼看透了很多现象的本质。”
“而且秦先生还说，以孝治国太单薄了。”朱元章道，“一个王朝太大了，纷繁事务众多，包括外交，军事，治民等诸多方面。光是一个孝字，完全不够。”
“以孝治国，就相当于用一根蛛丝，试图吊起千斤重的秤砣。”
“把‘孝’提到治国的首位，改善百姓的生活倒显得不重要了。”
“历史上有很多皇帝提倡节俭，你有那个精力，还不如多想想如何提高百姓的生活。”
“孝虽然是一项美德，但对整个王朝来说，并不是最重要的。皇帝不去思考如何提高百姓生活水平，却天天高呼节俭和孝道，明显就是不务正业，避重就轻。”
“这些事情，等百姓生活水平完全提高了，天下没有贫穷的地方了，再说也不迟。”
“秦先生说的有理。”罗贯中道，眼望前方，“我是越来越期待与那位先生见面了。”
……
“啊喔额，衣呜鱼，波泼墨佛……”从陆家村小学里，传来郎朗读书声。讲台上手拿书本执教的，是小学班长，皇太子朱标。
因为班上学生们的文化水平良莠不齐，很多本村的孩子还处在启蒙认字阶段。因此秦宇便让高年级的学生村长家的几个孩子，轮流教低年级的学生，他自己休息。
这样做一来可以巩固学生们的知识，二来可以锻炼他们的能力，三来自己也轻松。
“见过村长大人。”徐达在门口看见，上前向皇上见礼。看到皇帝身边多了一个陌生人，
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