的基本的人道主义精神。我想包括动物协会的，以及一些爱动物的人士，都能理解我的这种做法。
我这样想的应该是感觉到非常完美，最起码是近于完美。
可还是遭到一些人的反对，特别是那些家长的，或者说，在鸡蛋里面挑骨头的。
有一个家长就跟我这样说，他说：“动物到了发情期，你怎么没有找动物给它们配种，我说，我收养它们是要它们活下来，这是最高的要求，当然了，它们能在这里找到它们的同伴，那就是它们的万幸，如果找不到，我没有时间和功夫再帮它们配种。
试想：如果它们没有配种的话，它们不可能因为得不到配种而死去，但是它们总是要比冻死或者饿死要好很多。
这是我给它们所提供的最低的保障。
这些动物这些动物自从进到我的传统文化学校里面来，就面临着这样一个问题要解决，那就是，它们叫唤的声音非常地大，足以影响到孩子们的上课及老师们的办公等。
我不能因为这些动物在给他们盖一个有科研设施的窝。
那样的话也是不现实的，虽然我并不心疼这些经费的支出，但是我不知道，要盖多大的面积以及将来，会在我这生存多长时间？
想到死的话，我心里确实得很是发愁，但是愁有什么用呢？既然有问题的话肯定要解决了。并且我把我发现的问题，告诉给了其他的所有的在校老师，以及班主任，看他们有没有更好的一些方法来解决这样一个问题。
最后他们给我的结论，都是，不是难以实行，就是太理想化。这样的话肯定也是不行的。看来这件事情必须我自己想自己解决了，但是我自己又想了好长时间，还是想不出一个所以然来。
这个时候，我的助理丢了一个很大的提醒。
“蒋老师，你有没有想过问一下动物园的那些专家来？”
江涛，你说让我问一些中国的专家，排错专家我就急了。因为现在华夏面临的这种专家太多了，都是一些假专家，或者说，这个专家的观点是，砖头的砖。
这些话不是我一个人说的，只要爱好看新闻的人，都能发现这样一个事实。
一会儿专家说这种的话，一会儿又说那样的话。
比如这样来说吧！我过去听有些专家说，是饭后吃水果比较好，现在有的专家说是饭前吃，水果比较好。
还有，以前的教育专家说，中国的教育应该，走西方主义教育模式。而现在呢，又有一些专家说，
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