大隋。
杨坚还记得那仁宣之治是多么美好啊。
“一场土木之变，直接把大明打成半死不活了。”
独孤伽罗将手上睡着的婴孩放回摇篮里。
“大明的局面就是勉励维持。”
“换个别的皇帝来，这恐怕就是一个亡国之君了。”
“既然后期没有发生像荆襄流民举事那样的大变乱。”
“说明百姓还是念着点当今皇帝的好的。”
“只是巧妇难为无米之炊啊。”
……
大唐·高宗时期
长孙无忌看着天幕，连连摇头：
“若只看对外战事，倒也不失为一名中兴之主。”
李治捻着胡须淡淡道：
“能在有朱祁镇的祸乱之下没土崩瓦解。”
“他已经是一位绝佳的守成之君了。”
“但中兴之主，还称不上。”
……
【用人识人：朱见深的用人思路可以很清楚的分为三个阶段。】
【第一个阶段是继位之初，他核心任务是“治乱”，就是先把各种地方的乱局紧急镇压下去，恢复基本的和平局面，为后续治理打下基础。】
【这个阶段重用韩庸、项忠等军事镇压的人物。】
【第二个阶段是成化十年到成化十二年，这个阶段是“治民”】
【从让陪合多年的韩庸致仕开始，国家政策从军事镇压向地方治理转变，其最高潮就是荆襄地区的治理。】
【这个阶段重用李贤、彭时、商辂等文官大臣。】
【第三个阶段是“治吏”。】
【各地变乱形势全面好转以后，朱见深将注意力转移到全国官吏的整体治理上。】
【成化十三年（1477年）建立西厂，把商辂赶走。利用自己亲自培养的宦官汪直，对权贵势力进行打击。】
【同时用汪直王越等人平定外患。】
【他能在不同的阶段任用不同的官员，念旧但不守旧】
【评价A级·得四分】
……
大汉·景帝时期
刘启抚掌赞叹。
“这才是一个明君该有的风采。”
“明君可不是跟官员打成一片，你好我好大家好。”
“明君是要为江山社稷大局着想，审时度势，用人之长。”
“对官员该信就信，该
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