“听说了吗？隔壁一中的资质检测，全军覆没。”
“什么资质检测，教育部不是说，那就是正常挑选特殊人才嘛。”
“挑选特殊人才，哪里特殊？大家都是一个鼻子两个眼睛，谁比谁特殊，还不是资质不同。”
“你们说这到底要检测什么资质，一中的学霸都全军覆没。”
“谁知道，应该不是练武的资质，我在网上看，有人说他们学校那里，有一个练武天赋强的可怕的人，都快要突破人体极限了，但还是没有被选上。”
“你们说，这是不是国家在挑选修仙的人才，检测的是灵根？”
“别造谣，政治课都上了好几次了，专门讲这个问题，不是修仙，是科学。”
一群学生，在课间都议论着人才挑选的问题。
这个特殊人才挑选，是最近几天开始的。
全国所有初中生和高中生，还有大学生，都需要进行专门的检测。
国家公布的消息，是挑选特殊人才。
而真正的检测目的，是寻找拥有施法者天赋的人。
有天赋和没天赋，在魔法的道路上，差别是很大的。
你可能努力一辈子，也不让人家随便搞搞。
当然，有天赋的人，不一定会这么夸张，但学习魔法肯定事半功倍，后期的潜力也更大。
初级施法者，培养出来根本就没意义。
消耗资源不说，后期也没有潜力。
虽然天赋这东西，可以通过种种办法去弥补，但弥补先天的缺陷，付出的代价是非常大的。
这一点从唐锐身上，就可以完美的验证。
“检测的人来了，到我们学校了。”
“那个大卡车上的圆盘? 就是测试装置嘛。”
“校长和教导主任都过去了? 应该没错了。”
果不其然，当大卡车把刻着魔法纹路的圆盘卸下来之后? 就通知跟各个年级的班主任? 让他们集合所有学生。
很快，一个学校上千名学生? 都整齐地站在操场上。
“从一年（1）班开始，念到名字的上来……杨洪超。”
听到点名? 一名同学走上前。
“不用紧张? 你只要站在金属圆盘的中心区域就可以。”
“好的，老师。”
这位同学根据指示，走到金属圆盘中心。
负责天赋测试的人员，使用人造魔力水晶
本章未完，请点击下一页继续阅读！