了玉门人民军军籍，有一些已经在玉门村安家。其次还多出了赵燕等四十个学生，赵燕是得到消息后就伙同同学们要求加入的，而赵燕的理由也让李凌无法反驳，李凌你自己不是教导我们要学以致用到实践中去，读万卷书不如行万里路吗？她要带着同学们一起去测量西部草原，李凌发明六分仪不就是为了这个吗？李凌见着这些激动的学生们很是感慨，想以前的知识份子下乡时，都是想办法逃避十分不情愿，而自己这些学生，除了赵燕可能有些小心思意外，其他各个都是情绪高涨，李凌想到自己离去多半要过了春节以后才回来，这一去可能就是好几个月教育时间就白白浪费了，李凌又想到春秋时期孔子周游列国也把自己学生带在身边成为一段佳话，李凌心想刚好自己这次要去西部草原，如果单独让他们去测量李凌还不放心，于是李凌经过挑选身体条件达标的，因为此行对身体要求肯定很高，不然队伍里躺几个病号那还谈什么工作效率？同时也不能影响玉门学院正常教学的情况下，李凌最后选出四十个的学生，只让没被选中的学子们一阵失落，李凌还要求所有要去的学生都必须听命行事，不然在草原上走丢了人，又碰到大雪灾不就是找死。李凌就将学生分成十个小组，因为通常测量每队四人，两人扶尺一人操作一人记录，而扶尺的工作可以让战士做，李凌则是三四个学生十个士兵为一小组，其中三个士兵为以前雪狼部做向导，这样士兵们也可以学习的同时还可以充当保护安全，先让他们到定远关之前磨合，出了定远关后对他们来说那就是一个全新的世界，为了做到更加万无一失，李凌又多带了医师药品和五个电台，三小组为一大组，每个大组配一个电台，一小组跟着李凌主队，同时还配备了预备救援的两个电台，因为既然测量当然不是十个组都在这方圆几里测来玩，必须同一时间相隔几十上百里才能得出有用的数据，也因此可能遇到不可预知的危险，比如狼群或者马贼等等！
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